Уровень знаний поступающего оценивается экзаменационной комиссией по 100-балльной шкале. Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания, составляет 50 (пятьдесят) баллов. Каждое вступительное испытание оценивается отдельно. Минимальное количество баллов не может быть изменено в ходе приема.

Вступительные испытания в университете проводятся в устной форме и на русском языке.

Поступающие сдают специальную дисциплину, соответствующую направленности (профилю) программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Шкала оценивания на вступительном испытании по специальной дисциплине:

Оценка «100–76» – «5» баллов (по пятибалльной шкале) выставляется, если поступающий демонстрирует:

● глубокие знания основных понятий в области научной специальности, умение оперировать ими;

● высокую степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

● отличное умение представить основные вопросы в научном контексте;

● отличное владение научным стилем речи;

Оценка «75–64» – «4» балла (по пятибалльной шкале) выставляется, если поступающий демонстрирует:

● хорошие знания основных положений в области научной специальности, умение оперировать ими, демонстрируются единичные неточности;

● достаточная степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы, демонстрируются единичные неточности;

● единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;

● умение защитить ответы на основные вопросы;

● хорошее владение научным стилем речи;

Оценка «63–50» – «3» балла (по пятибалльной шкале) выставляется, если поступающий демонстрирует:

● удовлетворительные знания основных понятий в области научной специальности, умение оперировать ими, неточности знаний;

● удовлетворительная степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

● посредственные ответы на вопросы.

Оценка «менее 50» – «2» балла (по пятибалльной шкале) выставляется, если поступающий демонстрирует:

● грубые ошибки в знании основных положений в области научной специальности;

● отсутствие знаний основных положений в области направления подготовки и н аправленности (профиля), умения оперировать ими;

● недостаточное владение научным стилем речи;

● не умение защитить ответы на основные вопросы.

Расписание вступительных испытаний (скачать...)

Расписание вступительных испытаний - осень (скачать...)

Программы вступительных испытаний